PROJE GEREKÇESİ -SÜRECİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Çocuklar bilindiği gibi en uzun süre bakıma, korunmaya ve sevgiye ihtiyaç duyan varlıklardır. (Birleşmiş Milletler tarafından 0-18 yaş arası herkes olarak tanımlanmıştır.) Çocuklara yönelik tüm şiddet ve özellikle de yaşamın ilk on yılında meydana gelen çocuklara yönelik kötü muamele, hem kendi başına bir sorun hem de diğer insanların şiddet ve sağlık sorunları için bir kişinin yaşamı boyunca önemli bir risk faktörüdür. Örneğin, bir WHO çalışması, çocuk cinsel istismarının yaşam boyu etkisinin, depresyon vakalarının yaklaşık% 6'sını, alkol ve uyuşturucu bağımlılığını / bağımlılığının % 6'sını, intihar girişimlerinin% 8'ini, panik bozuklukların% 10'unu ve% 27'sini oluşturduğunu tahmin etmektedir. Diğer çalışmalar ayrıca çocuklara yönelik fiziksel istismar, cinsel istismar ve diğer çocukluk sıkıntılarını aşırı sigara içme, yeme bozuklukları ve yüksek riskli cinsel davranışlarla ilişkilendirmiştir; bu da kanserler ve kardiyovasküler rahatsızlıklar da dahil olmak üzere önde gelen ölüm nedenlerinden bazılarıdır.

DSÖ sitesinde ‘Çocuğa yönelik şiddet nasıl önlenir?’ başlığı ele alınmıştır. DSÖ olarak ‘Çocukların yaşadığı iki farklı şiddet türü vardır- 0-14 yaş arasındaki çocuklarda anne babalar ve bakıcılar tarafından çocuklara yönelik kötü muamele ve 15 yaşındaki ergenler arasında toplum ortamlarında meydana gelen şiddet  olarak tanımlanmıştır.  Çözüm yolları olarak da küçük çocuklara bir eğitim başlangıcı vermek için okul öncesi zenginleştirme programları, ebeveyn eğitimlerinin verilmesi, çocuklara yaşam becerileri eğitimlerinin kazandırılması öneriler arasındadır. (http://www.who.int/features/qa/44/en/)

Sınırları Aşma e-Twinning Projesinde ailelere çocuk ihmal ve istismarı konulu bilgilendirici bir seminer yapılmıştır.Seminere 520 veli katılmış ve veli seminerinin ardından veliler aldıkları eğitim ile ilgili bir anket doldurmuşlardır. Anket değerlendirme sonuçları değerlendirme bölümündedir.

Proje  de  anaokulu, ilkokul, ortaokul(5.sınıf)  olarak çalışılmıştır. Her yaş düzeyinden çocuğun bu eğitimleri alması çocuk için bir ayrıcalıktır. Bununla birlikte yaş düzeylerindeki farklılıklara uygun ders planları proje ortaklarıyla birlikte hazırlanmıştır. Ders planları hazırlanırken CASEL yaşam beceri eğitimlerinden, Çocuk İstismarı Antalya Eğitim El Kitabı’ndan faydalanılmıştır.

Proje değerendirme  plikers ölçme aracı ile yapılmıştır. Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise olarak farklı her kademeden görevli öğretmenler tarafından değerlendirme soruları hazırlanmış ve değerlendirme raporları yazılmıştır.